Пубертетът или т.нар. тийнейджърска възраст винаги е имала има лоша репутация. Още Платон е казвал, че „днешните млади за нищо не стават”. Всъщност всяко ново поколение е преценявано критично от предходното, сравнявано е и оценявано по критерии, различни от актуалните. Всъщност младите хора винаги са били носители на нови идеи, нов поглед към света. Те винаги използват своят оптимизъм и енергия с желание да променят статуквото към момента. Родителската представа за тях почти винаги е изпълнена със страхове, недоверие, предчувствие за нещо катастрофално. Защо това е така? Защо подрастващите не срещат разбиране за себе си, а по-скоро недоверие, и желание да бъдат покорени и час по-скоро „вкарани в правия път”.
Те се нуждаят от повече доверие, откровение, споделяне и по-малко песимизъм. А, нещо много, много важно – от разравяне в дълговременната памет – родителите им да си спомнят, че и те са били същите.
Изграждането на младата личност преминава през етапа на идентификацията - с идолите, със значимите други – били те родителите или приятелите.
ЦЕЛ: Целта на програмата е да запознае родителите на деца в тийнейджърска възраст (10-16 години) с особеностите на съответната възраст и подпомогне да формират умения за общуване с тях, съобразени с промените в тяхното физическо и психическо развитие;
ЗАДАЧИ:
- Участниците в групата да се запознаят с психичните процеси, характерни за тийнейджърската възраст, за да да повишат уменията си за разбиране, и адекватно реагиране на предизвикателствата към тях като родители.
- Родителите да придобият умения за различаване на потребностите, интересите и характера на тийнейджърите
- Да бъдат запознати с техника за ненасилствена комуникация
- Да развият умения за общуване със своето дете в тийнейджърска възраст, съобразени с мотивационните психологически методи за развитие на личността на тийнейджърите
МЕТОДОЛОГИЯ:
- Споделяне
- Наблюдение
- Личностна ретроспекция
- Работа с психологични тестове
ПРИНЦИПИ НА ПРОГРАМАТА:
- конфиденциалност в групата
• емоционална подкрепа
• Групова работа – като средство за придобиване на умения чрез груповия опит.
ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА ПРОГРАМАТА: 9 сесии.
ФОРМА НА ГРУПАТА: ЗАТВОРЕНА, МАЛКА ГРУПА / 6-10 УЧАСТНИКА/
СЪДЪРЖАНИЕ НА ЗАНЯТИЯТА:
1. Запознаване на членовете на групата и поставяне на граници и принципи в групата.
2. Споделяне на емоции и чувства
3.Прилагане на психологически тест за изследване на типа родителски отношения на членовете в групата
4. Запознаване на групата с особеностите на тийнейджърската възраст – потребности, интереси, убеждения. Промяна в характера на тийнейджъра – неизбежност и закономерност
5. Техника за ненасилствена комуникация между родител и дете
6. Развитие на психичните процеси в тийнейджърската възраст
